華藝教育 ▏校訓、理念、精神、口號
校訓：明志、自信、篤學、恒毅
理念：不為灌輸、只為點燃
精神：不拋棄、不放棄
口號：在華藝，讓未來現在就來”
”既然選擇了遠方，
便只顧風雨兼程。
對于美術生而言，
每一次行走、每一張作品，
都是一場的“自我提升
在太行遇見更好的自己
轉眼間，華藝2022屆學子戶外寫生學習旅途已經結束。寫生期間每日同學們踏著朝暉而出，沐浴晚霞而歸。晚上是點評，講解及速寫練習的課程。透過鏡頭，一起來看看孩子們在寫生基地學習的點滴。
“點名、集合了”
清晨是一天最珍貴的時光，清晨是覺醒的時刻。
在太陽完全升起以前，晨起的陽光并不是那么熱烈。點名、集合，大家一起拖著畫架，出發。
巍峨太行河南?太行山即將在筆下復活
開始寫生
有三五成群，也有獨自靜立
風景如畫的太行山
初秋帶著微涼的天
還有空氣中氤氳這一層薄薄的水汽。
原本還有些心情激動的同學們，
再拿起畫筆的瞬間便安靜下來，
用心投入到繪畫中去。
對現階段的華藝學子來說，最難的不是下筆，最難的是構圖，如何在自然中揀選、安排畫面——考驗的是什么意識。
在畫室，專 業老師教導更多的是色彩的搭配、協調......這些他們一直做的很好。
來到太行山之后，以往的陶罐、水果、襯布等的組合，現在轉變為巍峨的山脈、植被、流水及鄉村房屋、小巷中的朽木、樓梯......
同學們要考慮的因素更多更雜——點、線、面以及零與整。構成與切割、環境色、光源色一一都得用畫筆表現出來，那么如何將如畫的風景轉化為入畫的風景？
考驗學生們的不僅 僅是繪畫技巧，更是對色彩的理解，對繪畫意識的培養。
選址、組合、重構、構圖
描繪巍峨太行，或者在鎮上日常的風土人情里尋找合適的風景。
同學們需要敏感的捕捉、發掘美感。
同學們在鎮上各處寫生，每個人都有自己的課題要面對，要解決。在此地，深深扎入太行，有的同學在鄉村深巷里描繪著斑駁的房屋，有人在水邊描繪著流水、有人在當地主人家的院子里，描繪著老屋里褪色的燈籠......
晚上的評畫
也是一天學習中的重中之重
通過老師的點評
更能明白自己的長處與不足
也可以在聽其他同學們的點評中
吸取經驗、反省自我
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